Az őszi félév kezdetével Peking több mint 1 400 általános és középiskolájában vezetik be a mesterséges intelligencia (MI) oktatását – jelentette a CCTV kínai állami televízió csütörtökön.

Az új tanterv célja a diákok MI-műveltségének fejlesztése, amelynek során az iskolák évente legalább nyolc órában oktatják majd a mesterséges intelligencia alapjait, alkalmazási lehetőségeit és felelős használatát. Emellett a tananyag gyakorlati projekteken keresztül ösztönzi a kreativitást és a problémamegoldó készségek fejlődését – áll a jelentésben.

Az oktatásért felelős pekingi hatóságok közlése szerint az MI-oktatásnak nemcsak ismeretátadásról kell szólnia, hanem élményalapú tanulási helyzeteken keresztül kell lehetőséget adnia a diákoknak a technológia felfedezésére és alkalmazására – mondták.

A jelentés szerint több iskola saját fejlesztésű, többszintű oktatási modellt alkalmaz, míg más intézmények vállalati együttműködésekkel bővítik az oktatást. Például a kínai főváros gazdaság-technológiai övezetében helyi technológiai cégekkel dolgoznak együtt, lehetővé téve a tanulók számára, hogy közvetlenül megismerkedhessenek különféle technológiákkal, írja az MTI.

A kínai államtanács augusztusban fogadta el az úgynevezett „MI+” programot, amely integrálja az oktatást a technológiával, ezáltal támogatja az ember–MI együttműködésen alapuló oktatási modellek fejlesztését és a kompetenciaalapú nevelés előtérbe helyezését.

A kínai oktatási minisztérium májusban irányelveket adott ki a mesterséges intelligencia iskolai alkalmazásáról, amelyek célja a technológia túlhasználatának megelőzése. A dokumentum tiltja többek között az MI által generált tartalmak házi feladatként vagy vizsgamunkaként történő benyújtását.

Kínai szakértők szerint azonban az MI-oktatás jelenleg kísérleti szakaszban van, és további országos szintű tervezésre van szükség a hatékony, kiegyensúlyozott tantervek kidolgozásához.