Idén kilencedik alkalommal rendezték meg az Észak-bácskai Magyar Pedagógusok Egyesületének Közoktatási Konferenciáját, amelyen előadást tartott többek mellett dr. Lackfi János író, költő és dr. Görözdi-Nagy Eszter coach, mediátor Budapestről.

Nem esik le a klasszikusok ujjáról az aranygyűrű, ha egy kicsit átalakítjuk, játékosan átformáljuk és élővé tesszük az irodalmi műveket a magyar órán ‒ mondta Lackfi János a szombaton megrendezett közoktatási konferencián. „Lehunyja sok szemét a sok szemét” vagy például „s a kis szobába toppanék, röpült felém anyám, s én kinyitám az ablakot, ma is röpül talán...” ‒ a hasonló játékos paródiákra ma is nagyon fogékonyak a gyerekek, ugyanígy átalakíthatjuk A walesi bárdok első négy sorát, és lehet belőle egy-egy foglalkozás bemutatása, vagy lefordíthatjuk sms-nyelvre Romeó és Júlia szerelmi párbeszédét ‒ sorolta kipróbált ötleteit a költő.

Nagyon közel lehet hozni a fiatalokhoz az irodalmat, ha felismerjük, hogy például az Odüsszeia és a Trónok harca egyáltalán nem áll távol egymástól ‒ mutatott rá Lackfi János. De leírhatjuk egy napunkat a Himnusz nyelvezetében is, amire persze lehet azt mondani, hogy bohóckodás, de így jövünk rá, hogy a tankönyvekben szereplő írók és költők is emberek voltak. Így lehet színes és izgalmas az irodalom tanítása, így illik az életünkhöz, és ezáltal találunk kulturális kapaszkodópontot az irodalom és a saját életünk között, ami biztosítja azt, hogy ne csak egy egyszeri iskolai dolog maradjon egy-egy vers vagy regény elolvasása ‒ nyilatkozta a Vajdaság Mának Lackfi János.

Görözdi-Nagy Eszter előadásában az önismeret szerepéről beszélt a tanulásban és a pályaválasztás során. A szakértő szerint a fiatalok többségének fogalma sincs, hogy milyen pályára menjen voltaképpen, a legtöbb esetben az a döntő, hogy a szülő mit tanácsol, vagy melyik egyetemre könnyű bejutni, így viszont gyakran előre borítékolva van a frusztráció és a csalódottság is. A valós kérdés az lenne a pályaválasztásnál, hogy mit szeretnénk azután egész életünkben csinálni, megfelel-e az adott munka a személyiségszerkezetünknek vagy sem. Ami a legfontosabb, hogy élvezetét lelje az ember a munkájában, az önismeret pedig segít abban, hogy reális célokat tűzzünk ki magunk elé ‒ hangsúlyozta az előadó.

A konferencián több mint 250 vajdasági magyar pedagógus vett részt, akik meghallgathatták Molnár Karolina, a budapesti Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet munkatársának, Berze Gizella, a zentai Stevan Sremac Általános Iskola fejlesztő pedagógusának, Papp György, a budapesti Veres Péter Gimnázium igazgatójának és Csíkos Sándor, a bácskertesi József Attila Általános Iskola igazgatójának előadásait is.

Basity Gréta